Stebėjimas „Amarų priešas“

Veiklos eiga: laistydami daržoves, augančias darže vaikai pamatė salotų lapus aplipusius amarais. Vaikai klausinėjo kas tie amarai ir ką galime padaryti, norint apsaugoti salotas? Mokytoja pasiūlė ant lapų uždėti boružę ir stebėti, kas nutiks vėliau. Per kelias akimirkas boružė suėdė 2-3 amarus.

Tikslas: išsiaiškinti, kaip galima išnaikinti amarus.

Hipotezė: boružė yra naudinga, nes jais maitindamasi naikina amarus ir taip apsaugo daržo augalus nuo kenkėjų.

Veiklos metu buvo ugdomi gebėjimai šiose pasiekimo srityse: mokėjimo mokytis, tyrinėjimo, aplinkos pažinimo, skaičiavimo ir matavimo, problemų sprendimo, sakytinės kalbos ir bendravimo.