Naujienos

Sausio 23-27d. logopedė Gerda ir socialinė pedagogė Ramunė dalyvavo Nordplus Junior programos parengiamajame vizite Islandijoje, Reikjaviko mieste. Drauge su Švedijos, Islandijos, Grenlandijos, Lietuvos bei Estijos mokytojų komandomis parengta paraiška vaiko teisių apsaugos tema „Išgirskime vaikus“. Vizito metu aptartas teisinis vaiko teisių reglamentavimas skirtingose šalyse, diskutuota apie vaikų įtraukimo į sprendimų priėmimą galimybes bei taikomas strategijas, […]

Priešmokyklinio ugdymo mokytojai Daivai inicijavus STEAM veiklą „Tiltas“, „Bitučių“ grupės vaikams buvo pasiūlytas iššūkis – pastatyti tiltą per „upę“, kuris atlaikytų mašinėlę. Vaikai laisvai rinkosi medžiagas, iš ko statyti tiltą. Upę imitavo spalvoto popieriaus lapai. Vieni vaikai pasirinko kartoninius tualetinio popieriaus ritinėlius, kartoną, kiti – statė tiltus iš LEGO bei kitų konstruktorių. Vaikams, kurie statė […]

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos Olgos paskatinti ugdymo grupės „Naminukai“ vaikai aiškinosi, ar skaičiai gali palikti pėdsakus. Veiklos metu buvo svarbu vaikus skatinti sniege ieškoti tam tikrų skaitmenų atitikmenų, juos lyginti, diferencijuoti, grupuoti. Veikloje naudoti įvairūs skaičių atvaizdavimo būdai, atlikti stebėjimai „Kas ėjo šiuo taku?“, „Bato antspaudas sniege“, „Pėdų raštai sniege“, „Skaičiai sniege“. Skatinant vaikus skaičiuoti bei […]

Ikimokyklinio ugdymo grupės „Naminukai“ vaikai su grupės mokytojomis daug laiko praleidžia lauko erdvėse, lankydamiesi Salduvės parke, tad dauguma vaikų atpažįsta dažniausiai matomus žiemojančius paukščius, geba nusakyti jų išvaizdos ypatumus ir skirtumus. Labai dažnai, su vaikais diskutuojant apie paukštelių ir gyvūnų mitybą žiemos laikotarpiu, vaikams iškyla klausimas, iš kur paukšteliai gauna maisto žiemą. Atsakant į šį […]

Priešmokyklinio ugdymo mokytojai Daivai inicijavus STEAM eksperimentą „Žvaigždės“, „Bitučių“ grupės vaikai tyrinėjo vandens stebuklingas galias. Vaikai dirbo komandomis, lėkštėje sudėliojo iš dantų krapštukų žvaigždės formą. Į žvaigždės viduriuką pipete lašino vandenį, stebėjo, kaip žvaigždė „skleidžiasi“. Kiekviena komanda stebėjo savo žvaigždutę, lenktyniavo, kuri greičiau išsiskleis, diskutavo, kodėl taip įvyksta. Atlikdami eksperimentą vaikai lavino skaičiavimo įgūdžius, tobulino konstravimo […]

Šiaulių lopšelio – darželio „Salduvė“ priešmokyklinio ugdymo grupės „Bitutės“, įgyvendindami ilgalaikį grupės projektą „Ką galiu atrasti Šiauliuose?‘ bei ugdymo grupėje konstravę ir statę tiltus iš įvairių konstruktorių, nusprendė aplankyti Šiaulių geležinkelio stoties tiltą ir bent trumpam tapti mažaisiais tiltų inžinieriais. Veiklų metu vaikai susipažino su skirtingomis sąvokomis: sužinojo, kad tiltas – statinys, jungiantis kelią per […]

Ikimokyklinio ugdymo mokytojai Laimai inicijavus STEAM veiklą „Balti tyrinėjimai ir atradimai“, „Naminukų“ grupės vaikai pasinėrė į birių maisto medžiagų tyrinėjimą, sniego, miltų ir druskos skirtumų ir panašumų tyrinėjimą ir pažinimą. Veikla prasidėjo nuo mokytojos pateikto klausimo, ar galima iš sniego, druskos ir miltų pagaminti muzikos simbolius – natas. Iš pradžių ugdytiniai tyrinėjo sniegą, didinamuoju stiklu […]

TVARUMAS (anglų k. „sustainability“) – pirmą kartą sąvoka pavartota 1987 m. Jungtinių Tautų organizacijos ataskaitoje „Mūsų bendra ateitis“, kurioje išskirtas tvaraus vystymosi strategijos siekis – harmonijos palaikymas tarp žmonių, gamtos bei visuomenės tarpusavio santykių. Tvarus vystymasis – tai daugialypis įsipareigojimas pasiekti geresnę visų žmonių gyvenimo kokybę. Kaip visa tai sujungti? Gal geriausias būdas pradėti nuo […]